“专业学习传帮带”活动

发布者：发布时间：2011-12-25 浏览次数：2699

为使我院11级新生尽快适应大学学习生活，解决新环境带来的迷茫和困惑，深化新生对专业的认识，树立正确的学习方法和态度，我院学习部组织策划开展“专业学习传帮带”活动。

活动前期首先由10级各个班级学习委员推荐班级专业课程学习非常好的同学，然后由学习部参考专业考试成绩及奖学金获得情况进行选择，最终确定汪浩坤、李浩然、李兴富、吴飞、朱蓉蓉、沈晓燕、王帅、赵玉萍、汪东东、李杨、黄默寒、曹安迪、王娜娜、梁琪、井扬、仇传翱、朱金金等十七位同学参加。

活动于14周正式展开，利用每周周二、周四晚自习时间，学习部根据参加辅导的17名同学的专业学习情况，安排到相应的班级进行专业课学习辅导。辅导之前，学习部提前安排11级学习委员开会，要求同学们晚自习把有关识图方面的图纸、课本及自己在一周内积累下来的问题提前整理汇总。晚自习期间同学们分成小组，每小组坐在一起进行讨论，对不懂或没有把握的问题进行提问。

根据11级学习委员及班级同学代表的反应，在专业学习中特别是专业识图方面，由于初次接触，不知道如何去学，怎样去学。针对这些情况，在活动中首先由10级同学给新生们传授自己过去一年的学习经验、学习方法。然后是单独辅导，有问题的同学举手示意，辅导同学帮助解答新生们学习中的困惑和难题。针对有些班级没有图纸的情况，辅导同学还会在讲台上讲一些根据自己学习经验，在下学期会用到的知识或者一些新生普遍不太懂的知识，带领新生明确学习目标和学习方向，激发学习积极性。

通过此次“专业学习传帮带”活动，帮助11级新生快速融入大学的学习生活，学好专业知识，为下学期的课程做好准备。活动过程中同学们积极性非常高，提前把图纸等带过去，自己不懂的问题都会积极的提问，和10级学长进行交流，有些比较腼腆，不敢向老师提问的同学也能放得开，积极的提问，解决自己不懂的问题。在结束时，有些同学仍会追着问问题，还问下次什么时候安排。同学们说：“这种方式非常好，平时老师讲的的都非常细，有很多知识听着兴趣不大，就会走神。当讲到重要的地方的时候可能会还没反应过来，就会错过了，而且还不好意思向老师提问，现在大二的学长过来帮我们辅导，具体讲我们不懂的地方，接受的比较快、直接，正好和老师的课堂讲课形成互补的关系。”